บริการนักศึกษา

The Utica City School District is committed to supporting the overall well-being and success of every student. We recognize that each child is unique and can achieve their personal and academic goals through a variety of pathways and levels of support.

The district works to ensure that all students have access to the resources, services, and supports they need to succeed in school and beyond.

Services and Supports

We provide a range of services to support the whole child and address the diverse needs of all students, including:

  • School Counseling
  • Social Work Services
  • Attendance Teachers

Community Partnerships

We collaborate with a wide range of community agencies to provide a comprehensive, coordinated approach to student support.
Please refer to our Systems of Care Partners List for additional information.

Systems of Support

The district is committed to creating safe, supportive learning environments that promote both academic achievement and positive mental health. To support this work, UCSD provides:

  • Multi-Tiered Systems of Support (MTSS): A framework used in all buildings to provide varying levels of support based on student need
  • Social-Emotional Learning (SEL): Universal programming for all students in grades K–8 to build skills such as self-awareness, relationship-building, and decision-making
  • Response to Intervention (RTI): Early support and intervention to address academic and behavioral challenges
  • Restorative Practices: Relationship-centered approaches that promote accountability, build community, and support positive behavior through reflection and problem-solving
  • Crisis Response Teams: Building- and district-level teams trained to respond to student needs during emergencies and critical incidents

Together, these supports ensure that students receive timely and appropriate assistance, allowing them to remain engaged in learning and experience success in school.

เดอะ Utica เขตการศึกษาของเมืองภูมิใจที่เป็นสถานที่ทำงานที่ให้โอกาสอย่างเท่าเทียมกัน โดยตระหนักถึงภูมิหลัง อัตลักษณ์ และมุมมองที่แตกต่างกันว่าเป็นจุดแข็ง เรามุ่งมั่นที่จะรักษาไว้ซึ่งสภาพแวดล้อมที่หลากหลายและครอบคลุม และจะไม่เลือกปฏิบัติบนพื้นฐานของเชื้อชาติ ศาสนา สีผิว สัญชาติ เพศ รสนิยมทางเพศ อายุ สถานภาพการสมรส สถานะทหารผ่านศึก สถานะความพิการ หรือข้อมูลทางพันธุกรรม

เรามุ่งมั่นที่จะมอบโอกาสในการทำงานอย่างเท่าเทียมกัน และส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งความเคารพและความยุติธรรมสำหรับพนักงานทุกคน เราสนับสนุนนโยบายและแนวปฏิบัติที่ส่งเสริมความเสมอภาคและการมีส่วนร่วมทั่วทั้งชุมชนของเรา

ผู้ประสานงานตามข้อกำหนด Title IX:

Sara Klimek ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายทรัพยากรบุคคล: (315) 792-2249
Steven Falchi ผู้ช่วยหัวหน้าฝ่ายหลักสูตร การสอน และการประเมินผล: (315) 792-2228